an der Grundschule Wiefelstede
Zeugnisse enthalten auch Informationen über den Stand des Arbeits- und Sozialverhaltens der Schülerin / des Schülers. Die in den Zeugnissen festgehaltenen Bewertungen über das Arbeits- und Sozialverhalten erfolgen auf der Grundlage von Beobachtungen, die sich über den Unterricht hinaus auch auf das Schulleben erstrecken. Die Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens erfolgt durch Beschluss der Klassenkonferenz auf Vorschlag und Abstimmung der Lehrkräfte der Klasse.
Die Bewertung des Arbeitsverhaltens bezieht sich vor allem auf folgende Gesichtspunkte:
- Leistungsbereitschaft und Mitarbeit
- Ziel- und Ergebnisorientierung
- Kooperationsfähigkeit
- Selbstständigkeit
- Sorgfalt und Ausdauer
- Verlässlichkeit
Die Bewertung des Sozialverhaltens bezieht sich vor allem auf folgende Gesichtspunkte:
- Reflexionsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit
- Vereinbaren und Einhalten von Regeln, Fairness
- Hilfsbereitschaft und Achtung anderer
- Übernahme von Verantwortung
- Mitgestaltung des Gemeinschaftslebens.
Auf Vorschlag und Abstimmung der Lehrkräfte der Klasse trifft die Klassenkonferenz eine zusammenfassende Bewertung sowohl zum Arbeitsverhalten als auch zum Sozialverhalten. Auf den folgenden Seiten finden Sie die Bewertungskriterien zum Arbeits- und Sozialverhalten, die in unserer Schule der Bewertung zugrunde liegen.
Die fünf Abstufungen (A bis E) werden in folgender standardisierter Form verwendet und können durch Hervorheben einzelner Gesichtspunkte ergänzt werden. In der Regel werden nur die Stufen D und E durch Hervorheben einzelner Gesichtspunkte ergänzt. Es wird ausdrücklich darauf hingewiesen, dass die fünf verschiedenen Abstufungen nicht mit der Notenskala 1-5 gleichgesetzt werden können.
| (A) „verdient besondere Anerkennung“ | Diese Bewertung soll erteilt werden, wenn das Verhalten den Erwartungen in besonderem Maße entspricht und Gesichtspunkte hervorragen. |
| (B) „entspricht den Erwartungen in vollem Umfang“ | Diese Bewertung soll erteilt werden, wenn das Verhalten den Erwartungen voll und uneingeschränkt entspricht. |
| (C) „entspricht den Erwartungen“ | Diese Bewertung soll erteilt werden, wenn das Verhalten den Erwartungen im Allgemeinen entspricht. |
| (D) „entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen“ | Diese Bewertung soll erteilt werden, wenn das Verhalten den Erwartungen im Ganzen noch entspricht. |
| (E) „entspricht nicht den Erwartungen“ | Diese Bewertung soll erteilt werden, wenn das Verhalten den Erwartungen nicht oder ganz überwiegend nicht entspricht und eine Verhaltensänderung in absehbarer Zeit nicht zu erwarten ist. |